Berçário e Jardim de Infância
No Espaço das Crianças, temos um berçário onde as nossas crianças mais pequenas podem explorar livremente o mundo e o contacto uns com os outros, permanecendo no estado de consciência universal com que chegam à Terra. Seguimos os princípios de Pikler do desenvolvimento livre do movimento, que encorajam a actividade independente. No nosso jardim de infância, as crianças encontram um “espaço de aprendizagem aberta” onde podem aprender, de forma lúdica, línguas, competências sociais, competências artísticas e ainda a aproximação à leitura, à escrita e à matemática.
Visão
As crianças são seres cósmicos que se encontram numa viagem espiritual eterna, vindas de um espaço universal de consciência, transportando conhecimento e memórias. Ao acompanhá-las nos primeiros anos desta vida, procuramos garantir que as crianças possam permanecer nesse espaço universal, manter a sua memória, explorar livremente o mundo e desenvolver contacto com plantas, animais e seres humanos num espaço liberto de medo.
No Espaço das Crianças, temos um berçário para crianças entre os 5 meses e os 2 anos e meio. Inspirados pelo método Pikler, praticamos o desenvolvimento motor naturalmente estimulado, movimento livre e jogo ininterrupto. O berçário é gerido por adultos que não dão tarefas às crianças, mas sim que se dedicam às suas próprias tarefas perto das crianças. As crianças estão ao ar livre e podem descobrir as plantas, a água, a luz e descobrirem-se umas às outras também. Existe adicionalmente um espaço interior onde elas podem brincar, dormir ou acarinharem-se. Oferecemos às crianças espaço para explorarem o mundo sem se emaranharem nos padrões comportamentais dos adultos. Se e quando uma criança deve ir para o berçário, não depende somente da sua idade mas também do seu estado de desenvolvimento e da sua própria vontade e alegria em se juntar.
O jardim de infância é uma iniciativa dos pais e segue os mesmos princípios do Projeto Escola da Esperança. Este um espaço aberto de aprendizagem, acompanhado por profissionais de aprendizagem, onde as crianças podem aprender de forma lúdica de acordo com o que os motiva mais.
As nossas Crianças:
- Descobrem o mundo, as plantas e os animais
- Aprendem línguas como o Português, Inglês e Alemão
- Fazem arte
- Vivem em grupo
- Resolvem conflitos em “Furorium”, a sua própria versão do Fórum
- Aprendem num ambiente preparado, desenhado em linha com os princípios Montessori, para que façam de forma lúdica uma aproximação à leitura, à escrita e aos números.
Após o jardim de infância, as crianças prosseguem de forma integrada para o Projeto Escola da Esperança, continuando com a sua aprendizagem.
Um pequeno documentário produzido por “Tamera Media”, em Maio de 2018
O que Fazemos
Para proteger o seu estado natural de conectividade com a vida, devemos certificar-nos que as crianças não ficam dependentes ou fixadas em nós. Precisamos de aprender a percepcionar verdadeiramente as crianças antes de interferirmos automaticamente no seu espaço. Por exemplo: os adultos gostam de obter sorrisos amigáveis das crianças. Se estas não sorriem, é normalmente difícil para os adultos não tentar obter um sorriso de outra forma. Mas em vez disso, devemos aprender a aceitar que aquela criança à nossa frente é um ser sem máscaras, que não está ainda condicionado a reagir com certos padrões perante as outras pessoas; aprender a ver o que a criança precisa e aprendendo a discernir entre as suas necessidades e o nosso desejo pessoal de contacto.